
江苏省“悦乐”班主任工作室以“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”为工作宗旨,优化班级育人艺术,提高班主任综合素质,促进班主任专业成长。为工作室成员“出点子”、“引路子”、“搭梯子”,促进工作室成员专业成长,提高建班育人能力,探索从常规管理到文化创建,创新职业学校班集体建设新思路,在一定范围内发挥示范、带头和辐射作用,不仅引领学生成长,也引领工作室成员自身成长,还推动班主任群体专业成长。
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